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Description de la psychothérapeute pour adolescents

En tant que psychologue et thérapeute systémicienne, avec une lecture du problème dans son ensemble, une lecture dite « systémique », je propose un travail individuel pour les adolescents, avec l'objectif d'aider chaque individu à (re)définir une place qui lui convienne et qui l'aide à s'épanouir, à accepter le changement et à traverser les épreuves de la manière la plus sereine possible.

Nous entendons souvent que la vie « est un long fleuve tranquille », néanmoins elle est aussi très régulièrement semée d'embûches. Des difficultés en tout genre surviennent en fonction des étapes de la vie :

- Des modifications de notre système familial : les séparations, les décès, les ruptures, les maladies, les naissances, les recompositions familiales, l'âge mûr etc.

- Des tensions dans le couple de nos parents: les activités professionnelles, la fatigue, la culpabilité, la confiance, les difficultés de communication etc.

- Des tracas dans notre vie quotidienne : la pression, les amis, l'école, les différences, le stress, le doute, la sexualité, les changements du corps, la confiance en soi, les finances des parents, l'impression de ne plus savoir communiquer avec son entourage, d'être incompris etc.

Face à ces étapes, nous pouvons avoir l'impression de perdre pied, de ne plus (re)trouver nos repères sécurisants, de ne plus trouver sa place dans le système familial, amical, scolaire etc. Ou peut-être que le système qui nous entoure, dysfonctionne, que l'équilibre se rompt...Cela peut déstabiliser une personne ou tout un chacun.

J'utilise différentes méthodes lors de mes consultations:

La systémique est la formation qui soutient toutes mes interventions, c'est mon cadre de référence. Et en plus de cela, en fonction de la demande, je propose d'utiliser aussi d'autres méthodes:

Parfois, le travail corporel est une magnifique porte d'entrée pour travailler sur les difficultés émotionnelles, posturales et cognitives! J'utilise alors les outils issus de la méthode d'Intégration des Réflexes Archaïques. Des mouvements simples et des pressions isométriques douces permettront de créer, recréer ou intensifier le réseau de connections neuronales et ainsi permettre au patient, d'avancer en étant en pleine possession de ses capacités.

A d'autres moments je vais proposer des "jeux" de balles et de sacs à travers la méthode "Balavisx" qui permettra une augmentation de l'ancrage, de la concentration et du sentiment de maitrise de soi.

Je pourrais aussi utiliser l'hypnose ou l'EMDR qui sont des techniques permettant de traverser ce qui a été perturbant dans la vie et ce qui fait obstacle au changement.

Mon souhait est d'apporter un soutien actif, sans jugement, bienveillant et positif à l'adolescent et de lui proposer un outil adapté à sa demande.

Lors du premier RDV, je reçois toujours l'adolescent et ses parents afin de poser le cadre de la thérapie, comprendre la demande, vos attentes et celles de votre adolescent. Dans la suite de la thérapie, je demande à voir les parents de temps en temps en présence de l'adolescent afin de faire le point tous ensemble.

Note complémentaire concernant la psychothérapeute

Je reçois le mardi après-midi, le mercredi matin et le jeudi
toute la journée, uniquement sur rendez-vous. Le cabinet se situe à la rue Emile Dury, 192a à Waterloo.

Pour toutes informations, conseils ou rendez-vous, vous pouvez me joindre par sms au 0494/44.60.84, ou par mail (via ce site), puis je vous recontacterai.

Accès très facile en voiture (à 8 minutes du ring) et transports en commun ( train et bus dans la rue).
Parking aisé dans la rue du cabinet.

Numéro d'agrément à la Commission des psychologues: 862217288

Formations

- Troisième cycle en psychothérapie systémique (Certificat Post-universitaire de l'UCL au Centre Chapelle-aux-Champs, 2014- 2019)

- Consultante en intégration des Réflexes Archaïques ( 2018)

- « Hypnose Médicale» (CHU ST-Pierre, 2017)

- « Communication Non Violente » (ACNV-BF, 2017)

- « Vivre sans violence dans les couples, les situations, les écoles ? »  (Mme Vasselier-Novelli, 2013)

- « Co-intervention »  (Mr Jean Van Emelrijck, 2012)

- « Aide sous contrainte : le travail d’urgence ? »  (Mr Guy Hardy et Mr Muller, 2011)

- Master en sciences psychologiques, orientation cognitivo-comportementale obtenu à l'UCL (2004-2009)

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